东湖幼儿园
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教学小记

发布时间:[2015-03-07]

      回顾五上的教学,是我第一次担任高年的教学,于是,我给自己定下的策略就是稳扎稳打,在摸索中前进。
      踏实做好教学常规。备课、上课……这些对我来说,都是再熟悉不过的程序。备课时,如果只参考书本和教参,练习和试卷上出现的知识点是讲不到的。所以,在备课时,我把练习也放在边上参考,想办法把知识点和答题技巧融入到课堂中去,效果就好了很多,学生在考试时做起来也更熟练。
      酌情做好因材施教。五(4)班的孩子们一直是年级里最平均的,大多数孩子都能在测试中达到老师的要求,所以我对整个班级都在练习中多加拓展,让孩子们一起进步。而五(3)班的采取的是分层教学,优秀的孩子们会多给一些拓展练习的训练;中层的孩子们稳固基础知识;实在学有困难的孩子则要求他们尽自己所能。通过针对性教学,各个层次的学生还是有一定进步的。
      切实做好家校联系。家长其实并不只是想收到作业那么简单。于是,定期找一些家长沟通也成为了我的重要工作。在沟通中,我也不再只是做一个“告密者”,因为对家长来说,他们可能也知道孩子的问题,为什么不管?也许是他们也不知所措。所以,在和家长沟通时,我更注重为家长提一些方法和建议,效果显著。


 浦昕
2015.2.27